{"id":4408,"date":"2025-08-02T15:45:21","date_gmt":"2025-08-02T15:45:21","guid":{"rendered":"https:\/\/academicsolidarity.com\/?p=4408"},"modified":"2026-07-19T13:58:14","modified_gmt":"2026-07-19T13:58:14","slug":"aus-der-turkei-eingewanderte-forscherinnen-und-forscher-tauschten-ihre-erfahrungen-aus","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/academicsolidarity.com\/?p=4408&lang=de","title":{"rendered":"Aus der T\u00fcrkei eingewanderte Forscherinnen und Forscher tauschten ihre Erfahrungen aus"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Zoom \u2013 29. Juli 2025<\/strong>: Akademische Solidarit\u00e4t e.V. veranstaltete am Abend des 29. Juli 2025 ein virtuelles \u201eErfahrungsaustauschtreffen: Forscher\/Dozent an der Universit\u00e4t werden\u201c. Die Online-Veranstaltung, die rund 80 Teilnehmerinnen und Teilnehmer \u00fcber Zoom anzog, pr\u00e4sentierte vier t\u00fcrkische Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler als Gastrednerinnen und Gastredner. Sie berichteten von ihrem Weg zum Aufbau einer akademischen oder wissenschaftlichen Karriere im Ausland und gaben Einblicke in die Herausforderungen und Strategien f\u00fcr die Fortsetzung des akademischen Lebens im Ausland. Die Rednerinnen und Redner waren:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Dr. Zekeriya Akt\u00fcrk \u2013 Arzt und Forscher,<\/li>\n\n\n\n<li>Dr. Lokman Alpsoy \u2013 Forscher in Chemie und Biologie,<\/li>\n\n\n\n<li>Dr. Sena Arslan \u2013 Fachkrankenschwester und<\/li>\n\n\n\n<li>Dr. Burhan Cevik \u2013 Experte f\u00fcr Karrierewege im IT-\/Softwaresektor.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Im Folgenden fassen wir den Hintergrund und die wichtigsten Erkenntnisse der einzelnen Rednerinnen und Redner zusammen.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Dr. Zekeriya Akt\u00fcrk: Neuaufbau einer medizinischen Forschungskarriere in Deutschland<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dr. Zekeriya Akt\u00fcrk, einer der ersten Professoren f\u00fcr Allgemeinmedizin in der T\u00fcrkei, berichtete, wie politische Unruhen seine Karriere unterbrachen und wie er sie in Deutschland wieder aufbaute. Nach den Ereignissen im Juli 2016 in der T\u00fcrkei wurde Dr. Akt\u00fcrk trotz einer herausragenden Karriere als Medizinwissenschaftler per Notverordnung (KHK) von seiner Universit\u00e4tsstelle entlassen. Er beschrieb diese Zeit als schmerzhaften beruflichen Neustart; zeitweise drohte ihm wegen seiner angeblichen Verbindungen sogar eine 14-monatige Haftstrafe \u2013 eine Erfahrung, die ihn ins \u201eExil\u201c aus der t\u00fcrkischen Wissenschaft zwang.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Im Jahr 2020 zog Dr. Akt\u00fcrk im Alter von 55 Jahren nach Deutschland, um einen Neuanfang zu wagen. Er wurde als Forscher am Institut f\u00fcr Allgemeinmedizin der Technischer Universit\u00e4t M\u00fcnchen aufgenommen. Sp\u00e4ter wechselte er an die Medizinische Fakult\u00e4t der Universit\u00e4t Augsburg, wo er heute als wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Allgemeinmedizin arbeitet. Innerhalb weniger Jahre erlangte er in Deutschland seine Facharztzulassung zur\u00fcck und erhielt damit das Recht, zu praktizieren und sogar eine Klinik zu er\u00f6ffnen oder zu leiten. Stolz bemerkte er: \u201eIch habe gezeigt, dass ich meine Karriere durch Leistung und nicht durch Bevorzugung erreicht habe, indem ich 24 Jahre sp\u00e4ter dieselbe Karriereleiter erneut erklommen habe\u201c \u2013 eine deutliche Botschaft an diejenigen, die seine Leistungen in der T\u00fcrkei untergraben hatten.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dr. Akt\u00fcrks Geschichte verdeutlichte mehrere Schl\u00fcsselstrategien f\u00fcr den Erfolg im Ausland. Zun\u00e4chst betonte er die entscheidende Bedeutung von Sprachkenntnissen. Er erinnerte sich an seine Vorbereitung auf die deutschen Medizinpr\u00fcfungen und sagte: \u201eDer Schl\u00fcssel zur Aus\u00fcbung Ihres Berufs im Ausland ist das Erlernen der Sprache.\u201c Er w\u00fcrdigte, dass er schon fr\u00fcher Deutsch gelernt und in der T\u00fcrkei sogar Deutschkurse gegeben hatte, was ihm einen Vorsprung bei der Integration in das deutsche System verschaffte.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dr. Akt\u00fcrk betonte, wie wertvoll es sei, das eigene Fachwissen zur L\u00f6sung globaler Probleme einzusetzen. Er hat seine pers\u00f6nlichen Erfahrungen zu einem Forschungsschwerpunkt gemacht: An der Universit\u00e4t Augsburg interessiert er sich unter anderem f\u00fcr Migrationsforschung und untersucht aktiv den anhaltenden Exodus von medizinischem Fachpersonal aus der T\u00fcrkei. W\u00e4hrend des Treffens erl\u00e4uterte er einige allgemeinere Zusammenh\u00e4nge aus seiner Arbeit: \u00dcber 7.000 Akademiker wurden nach 2016 per Notverordnung von t\u00fcrkischen Universit\u00e4ten entfernt, und in den letzten Jahren haben \u00fcber 4.000 t\u00fcrkische \u00c4rzte das Land verlassen, um im Ausland bessere M\u00f6glichkeiten zu finden. Diese ern\u00fcchternden Statistiken vermittelten den Teilnehmern ein Gef\u00fchl f\u00fcr das Ausma\u00df der Abwanderung von Fachkr\u00e4ften aus der T\u00fcrkei, w\u00e4hrend Dr. Akt\u00fcrks Weg ein hoffnungsvolles Beispiel f\u00fcr deren \u00dcberwindung darstellte. Er betonte, dass Anpassungsf\u00e4higkeit, kontinuierliches Lernen und die Aufrechterhaltung des beruflichen Selbstvertrauens von entscheidender Bedeutung seien. Obwohl er in einem neuen Land bei Null anfangen musste, gelang es Dr. Akt\u00fcrk, seinen Status als Facharzt und Forscher zur\u00fcckzugewinnen. Er hofft, dass diese Leistung andere inspirieren wird, die vor \u00e4hnlichen Hindernissen stehen.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Dr. Lokman Alpsoy: Von einer geschlossenen Universit\u00e4t zur Spitzenforschung in Europa<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dr. Lokman Alpsoy berichtete von seinem Weg von einem hochrangigen Wissenschaftler in der T\u00fcrkei zu einem Forscher in Deutschland. Vor 2016 war Dr. Alpsoy Dekan des Instituts f\u00fcr Gesundheitswissenschaften und Leiter der Abteilung f\u00fcr Biologie an der Fatih-Universit\u00e4t in Istanbul. (Die Fatih-Universit\u00e4t war eine angesehene Privatuniversit\u00e4t, bis Erdo\u011fan sie 2016 schloss.) Die pl\u00f6tzliche Schlie\u00dfung seiner Universit\u00e4t im Zuge der S\u00e4uberungen nach 2016 lie\u00df Dr. Alpsoy, wie Tausende andere Wissenschaftler, ohne Institution zur\u00fcck. Er beschrieb die Unsicherheit und den Identit\u00e4tsverlust, die mit dem abrupten Ende seiner akademischen Karriere in der T\u00fcrkei verbunden waren.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Entschlossen, seine wissenschaftliche Arbeit fortzusetzen, suchte Dr. Alpsoy nach M\u00f6glichkeiten im Ausland. Schlie\u00dflich zog er nach Deutschland und ist heute au\u00dferordentlicher Professor und Forscher an der Universit\u00e4t Freiburg. Am Freiburger Institut f\u00fcr Mikrosystemtechnik (IMTEK) leitet er ein Forschungsprojekt zu innovativen Biomaterialien \u2013 insbesondere zu hydrogelk\u00fcgelchenbasierten Tr\u00e4gern f\u00fcr die potenzielle Krebsforschung und -diagnose. In dieser Funktion kann er seine Expertise in Molekularbiologie und Chemie in die interdisziplin\u00e4re Spitzenforschung einbringen. Dr. Alpsoy merkte an, dass der \u00dcbergang in ein neues Forschungsumfeld zun\u00e4chst eine Herausforderung war \u2013 er musste sich mit neuen Laboren und F\u00f6rdersystemen vertraut machen \u2013, aber seine umfangreiche Publikationsliste und seine Erfahrungen in der T\u00fcrkei halfen ihm, seine Stelle in Deutschland zu sichern. Er hat \u00fcber 60 wissenschaftliche Arbeiten ver\u00f6ffentlicht und wird fast 1.600 Mal zitiert, was seine anhaltende Produktivit\u00e4t im Exil widerspiegelt.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ein wichtiges Thema in Dr. Alpsoys Vortrag war die Bedeutung von beruflichen Netzwerken und Mentoring. Er betonte, wie die Teilnahme an F\u00f6rderprogrammen f\u00fcr vertriebene Akademiker seine Integration erleichterte. So nahm er beispielsweise an einer Mentoring-Initiative von Academics at Risk e.V. teil, einer in Deutschland ans\u00e4ssigen Solidarit\u00e4tsorganisation f\u00fcr gef\u00e4hrdete Wissenschaftler. Dr. Alpsoy ermutigte andere nachdr\u00fccklich, sich Mentoren und Unterst\u00fctzung aus der Gemeinschaft zu suchen, und merkte an: \u201eSie sind nicht allein \u2013 es gibt Netzwerke, die sich daf\u00fcr einsetzen, Wissenschaftlern wie uns zu helfen, unsere Arbeit in einem freien und sicheren Umfeld fortzusetzen.\u201c<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">W\u00e4hrend der Fragerunde sprach Dr. Alpsoy auch \u00fcber die Notwendigkeit, das eigene Fachwissen an die Priorit\u00e4ten des Gastlandes anzupassen. In seinem Fall wechselte er von der Lehre und der administrativen Leitung in der T\u00fcrkei zu einer fast ausschlie\u00dflichen Forschungst\u00e4tigkeit in Deutschland. \u201eIch bin vom Dekan wieder zum Laborwissenschaftler geworden\u201c, sagte er l\u00e4chelnd und betonte, dass beim Wiederaufbau einer Karriere keine Aufgabe zu bescheiden sei. Er riet seinen Kollegen zur Flexibilit\u00e4t: \u201eSeien Sie bereit, verschiedene Rollen zu \u00fcbernehmen. Vielleicht waren Sie zu Hause Professor oder Manager; vielleicht beginnen Sie im Ausland als Postdoc oder Techniker. Betrachten Sie es als Lernerfahrung.\u201c<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Dr. Sena Arslan: St\u00e4rkung von Gesundheitsfachkr\u00e4ften \u00fcber Grenzen hinweg<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dr. Sena Arslan bot Einblicke aus der Perspektive einer Gesundheitsforscherin, insbesondere f\u00fcr nicht\u00e4rztliche Gesundheitsfachkr\u00e4fte, die ihre Karriere international vorantreiben m\u00f6chten. Nach ihrer Ausbildung in der T\u00fcrkei war Dr. Arslan dort in der Gesundheitsforschung und -ausbildung t\u00e4tig \u2013 beispielsweise wirkte sie 2016 an Studien zur Pflege und Patientenversorgung in t\u00fcrkischen Einrichtungen mit. Wie viele Kollegen wurde ihre fr\u00fche Karriere jedoch durch die Instabilit\u00e4t des t\u00fcrkischen Hochschulsektors beeintr\u00e4chtigt. Entschlossen, ihren akademischen Weg fortzusetzen, zog sie in die Niederlande, um sich weiterzubilden und zu forschen.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Seit 2018 forscht Dr. Arslan in der Abteilung f\u00fcr \u00f6ffentliche Gesundheit und Innere Medizin am Erasmus-Universit\u00e4tsklinikum in Rotterdam, Niederlande. Ihre Schwerpunkte liegen in der Pflegeausbildung, dem Patientenselbstmanagement und der Unterst\u00fctzung in der Palliativversorgung. Ihre Ver\u00f6ffentlichungen behandeln Themen wie die Auswirkungen von Schlafmangel auf die Herzgesundheit von Pflegekr\u00e4ften und die Selbstwirksamkeit von Pflegefachkr\u00e4ften bei der Patientenbetreuung. Dr. Arslans Erfolg im Ausland ist auch ein Beleg f\u00fcr internationale Solidarit\u00e4tsprogramme: Sie erhielt Unterst\u00fctzung vom Scholar Rescue Fund (SRF), der ihre Forschung finanzierte und sie in die niederl\u00e4ndische akademische Gemeinschaft integrierte. Sie erkl\u00e4rte, dass Stipendien und Fellowships, die sich ausdr\u00fccklich an gef\u00e4hrdete Wissenschaftler richten, eine wichtige Br\u00fccke zu Chancen in Europa sein k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">In ihrem Vortrag ging Dr. Arslan auf die besonderen Herausforderungen ein, mit denen nicht\u00e4rztliche Gesundheitsfachkr\u00e4fte konfrontiert sind, die ins Ausland migrieren. Im Gegensatz zu \u00c4rzten, deren Qualifikationen oft klare Anerkennungsm\u00f6glichkeiten haben, ist die \u00dcbertragung der Qualifikationen von Fachkr\u00e4ften wie Krankenpflegern, Labortechnikern oder Experten im \u00f6ffentlichen Gesundheitswesen m\u00f6glicherweise schwieriger. Sie berichtete, dass sie nicht nur eine neue Sprache (Niederl\u00e4ndisch) lernen, sondern ihre Expertise manchmal auch durch zus\u00e4tzliche Zertifizierungen und ein PhD-Programm \u201eerneut unter Beweis stellen\u201c musste, um die Gleichwertigkeit in Europa zu erlangen. Ein wichtiger Ratschlag, den sie gab, war, weiterf\u00fchrende Abschl\u00fcsse oder Spezialisierungen im Ausland zu erwerben, um in das System einzusteigen. Beispielsweise kann die Einschreibung in ein Master- oder PhD-Programm die eigenen Qualifikationen verbessern und als Sprungbrett f\u00fcr den Berufseinstieg dienen.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dr. Arslan betonte zudem die Bedeutung von Soft Skills und kultureller Anpassung. Sie merkte an, dass sich die Gesundheitspraktiken und Arbeitskulturen in der T\u00fcrkei und Westeuropa erheblich unterscheiden k\u00f6nnen. So seien Pflegekr\u00e4fte in den Niederlanden beispielsweise stark in die klinische Entscheidungsfindung eingebunden, was von ihr erfordere, ihre Herangehensweise anzupassen und t\u00fcrkisch ausgebildete Kollegen zu ermutigen, diese Kompetenzen zu erwerben. Sie betonte die kontinuierliche berufliche Weiterentwicklung: \u201eSeien Sie offen f\u00fcr neue Protokolle, neue Technologien und auch neue Wege der Kommunikation mit Patienten und Kollegen\u201c, sagte sie. Auf diese Weise k\u00f6nnten sich auch nicht\u00e4rztliche Fachkr\u00e4fte weiterentwickeln und wertvolle Perspektiven aus ihrem Heimatland einbringen.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Dr. Burhan Cevik \u2013 Integration an deutschen Universit\u00e4ten<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Nach langj\u00e4hriger T\u00e4tigkeit als Physiklehrer entwickelte Dr. Burhan Cevik sp\u00e4ter in seiner Karriere ein Interesse an Informationstechnologie und Informatik. Neben seiner T\u00e4tigkeit als Physiklehrer schloss er seinen Master und seine Promotion in diesen Bereichen ab. Bevor er die T\u00fcrkei verlassen musste, arbeitete er bereits an einer Universit\u00e4t im Bereich Softwareentwicklung.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dr. Cevik arbeitet in den Bereichen Virtual-Reality-Umgebungen, haptische Schnittstellen und Roboterarme. Aufgrund des Mangels an Wissenschaftlern mit Expertise in allen drei Bereichen in Deutschland erhielt er schnell Antworten auf seine vorherigen Bewerbungen. Im zweiten Bewerbungsverfahren unterzeichnete er einen Vertrag mit einer Hochschule, bei der er ein Vorstellungsgespr\u00e4ch hatte.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sp\u00e4ter begann er, sich auf Projektbasis zu bewerben, und unterzeichnete nach seinem ersten Vertrag einen zweiten. Derzeit arbeitet er an einem von ihm selbst vorgeschlagenen Projekt, das mit rund 1,6 Millionen Euro gef\u00f6rdert wird. Dabei arbeitete er mit seiner Hochschule, zwei Unternehmen und einem Universit\u00e4tsklinikum zusammen.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Aufgrund seiner Erfahrungen betonte er, wie wichtig es sei, Projektausschreibungen in Deutschland und der Europ\u00e4ischen Union zu pr\u00fcfen und darauf basierend innovative und originelle Ideen zu entwickeln. Er betonte au\u00dferdem, dass die Zusammenfassung dieser Ideen in einem kurzen und klaren Text, der Austausch mit einem Professor des entsprechenden Fachgebiets an einer Universit\u00e4t und die klare Formulierung der eigenen Motivation \u00e4u\u00dferst wirksame Schritte zur Sicherung einer akademischen Stelle seien.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dr. Cevik r\u00e4t seinen Kollegen, nicht sch\u00fcchtern zu sein und die Sprachbarriere nicht als un\u00fcberwindbare H\u00fcrde zu betrachten. Er ermutigt sie, die Sprache weiter zu lernen und sich gleichzeitig auf akademische Stellen zu bewerben, und nicht die Motivation zu verlieren, wenn sie negative Antworten erhalten. Er erkl\u00e4rte, dass er heute nicht in seiner jetzigen Position w\u00e4re, wenn er diesen Ansatz nicht selbst gew\u00e4hlt h\u00e4tte.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Er betonte au\u00dferdem, dass die Zusammenfassung dieser Ideen in einem kurzen und klaren Text, der Austausch mit einem Professor des entsprechenden Fachgebiets an einer Universit\u00e4t oder Hochschule und die klare Formulierung der eigenen Motivation \u00e4u\u00dferst wirksame Schritte zur Sicherung einer akademischen Stelle seien.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Er wies darauf hin, dass die Aufnahme einer Stelle an einer Universit\u00e4t oder Hochschule auch Lehrm\u00f6glichkeiten f\u00fcr Wissenschaftler er\u00f6ffne. In diesem Zusammenhang hat Dr. Cevik Backend- und Frontend-Vorlesungen f\u00fcr Bachelorstudierende gehalten und unterrichtet derzeit die Vorlesung \u201eHaptische Schnittstellen\u201c f\u00fcr Masterstudierende.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201eTrotz seiner Weichheit und Flie\u00dff\u00e4higkeit ist der Hauptgrund, warum ein Wassertropfen Marmor abtragen kann, sein st\u00e4ndiges Tropfen an derselben Stelle.\u201c<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Von der S\u00e4uberung zur Erneuerung: Gold wird im Exil nicht anlaufen<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Seit 2016 wurden mehr als 7.000 Akademiker durch Notverordnungen von t\u00fcrkischen Universit\u00e4ten entlassen \u2013 Teil einer umfassenderen politischen S\u00e4uberung, die Tausende von Karrieren und Leben zerst\u00f6rt hat. Dennoch zeigen die Geschichten des \u201eExperience Sharing Meeting\u201c, wie viele hochqualifizierte Menschen in ganz Europa erfolgreich ihr akademisches Leben wiederaufgebaut haben. Dank ihres Fachwissens, ihrer Belastbarkeit und Anpassungsf\u00e4higkeit haben sie sich neue Aufgaben in Forschung und Lehre gesichert und leisten oft einen Beitrag f\u00fcr ihre Gastl\u00e4nder, w\u00e4hrend sie gleichzeitig ihre akademischen Verbindungen zur T\u00fcrkei aufrechterhielten. Ihre Erfolge verdeutlichen sowohl die Tragik der erzwungenen Abwanderung als auch das Potenzial f\u00fcr Erneuerung, wenn Talente durch Solidarit\u00e4t und Chancen gef\u00f6rdert werden.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Zoom \u2013 29. Juli 2025: Akademische Solidarit\u00e4t e.V. veranstaltete am Abend des 29. Juli 2025 ein virtuelles \u201eErfahrungsaustauschtreffen: Forscher\/Dozent an der Universit\u00e4t werden\u201c. 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