Academic Solidarity e.V.

Forscher haben ein bahnbrechendes Künstliche-Intelligenz-Modell entwickelt, das Röntgenbilder nutzt, um frühe Warnzeichen für Diabetes zu erkennen. Dieser innovative Ansatz, der in einer am 2. August 2023 veröffentlichten Studie detailliert beschrieben wird, zeigt, dass routinemäßige medizinische Röntgenaufnahmen als bedeutender Indikator für das Diabetesrisiko dienen können, selbst bei Personen, die nicht traditionell nach bestehenden medizinischen Richtlinien als erhöht gefährdet gelten.

Dieses Modell der künstlichen Intelligenz wurde anhand Tausender anonymisierter Röntgenfotos von Patienten trainiert, die sich routinemäßigen medizinischen Untersuchungen unterzogen, berichteten die Forscher. Das KI-Modell kann subtile Veränderungen im Körper erkennen, die mit den frühen Stadien von Diabetes verbunden sind, indem es Muster analysiert, die für das menschliche Auge unsichtbar sind.

Diese Entdeckung könnte neue Wege für die Gesundheitsvorsorge eröffnen und es Ärzten ermöglichen, Diabetes in einem viel früheren Stadium als derzeit üblich zu diagnostizieren und zu behandeln. Insbesondere bei Menschen, bei denen typische Symptome und Diabetes-Risikofaktoren noch nicht aufgetreten sind, kann der Einsatz einer solchen Technologie einen erheblichen Beitrag leisten.

Für Details: https://news.emory.edu/stories/2023/08/hs_xray_diabetes_AI_02-08-2023/story.html

Im Jahr 2023 nutzten 79% der Jugendlichen weltweit im Alter von 15 bis 24 Jahren das Internet. Die Rolle der Bildung, insbesondere durch globale und digitale Staatsbürgerschaft, wird zunehmend wichtiger. Sie hat die Kraft, allen Lernenden, insbesondere den jüngsten, die Fähigkeiten und Kompetenzen zu vermitteln, um effektiv auf Informationen zuzugreifen, sie kritisch zu hinterfragen, zu erstellen, zu nutzen und zu teilen – und zwar über diverse digitale Technologien, insbesondere über soziale Medienplattformen. Werkzeuge wie UNESCOs neue Richtlinien für Lehrkräfte sind entscheidend, um einen umfassenden Rahmen für die Förderung der globalen Staatsbürgerschaft durch digitale Alphabetisierung zu bieten. Dies stellt sicher, dass die Lernenden in dieser vernetzten digitalen Umgebung gedeihen können.

Die Bildung für globale Staatsbürgerschaft (GCED) ist ein strategischer Bestandteil der Bildungsarbeit der UNESCO, der auf den Grundlagen der Friedens- und Menschenrechtsbildung aufbaut, mit dem Ziel, den Lernenden die Fähigkeiten, Kompetenzen, Werte, Einstellungen und Haltungen zu vermitteln, die für eine verantwortungsvolle globale Staatsbürgerschaft notwendig sind, einschließlich der Förderung von Kritikfähigkeit, Kreativität, Innovation, gemeinsamer Menschlichkeit und einer unerschütterlichen Hingabe an Frieden, Menschenrechte und nachhaltige Entwicklung.

Die digitale Staatsbürgerschaftsbildung, ein zentrales Element der GCED, betont das Wissen, die Fähigkeiten und Einstellungen, die notwendig sind, um verantwortungsvoll durch die digitale Welt zu navigieren. Durch die Integration von digitaler Staatsbürgerschaft, Medien- und Informationskompetenz sowie Ethik zielt diese Veröffentlichung darauf ab, die Lernenden darauf vorzubereiten, konstruktiv zu globalen digitalen Gemeinschaften beizutragen.

Studentinnen im Iran stehen vermehrt Angst und potentielle Gewalt gegenüber, da das Regime die Durchsetzung des Hijab-Gesetzes an Universitäten verstärkt hat.

Über 32 Sicherheitsbehörden haben Maßnahmen verschärft, einschließlich körperlicher Übergriffe auf Frauen, die sich nicht konform verhalten. Diese strikte Einhaltung des Hijab-Gesetzes ist Teil einer breiteren Niederschlagung, die weiteren zivilen Unruhen auslösen könnte, ähnlich den tödlichen Protesten von 2022, die durch den Tod von Mahsa Amini unter der Obhut der Sittenpolizei ausgelöst wurden.

Die derzeitige Atmosphäre, geprägt von schweren Strafmaßnahmen und Überwachung, bereitet den Boden für mögliche gewalttätige Zusammenstöße. Das anhaltende Drängen der Regierung auf diese Politiken, unter Ignorierung des öffentlichen Widerspruchs, insbesondere der Jugend, könnte zu weiteren tragischen Konflikten führen, falls die wachsenden Beschwerden nicht angegangen werden. https://www.universityworldnews.com/post.php?story=2024043011402234

Neue Forschungsergebnisse, die auf dem Europäischen Kongress für Adipositas in Venedig vorgestellt wurden, deuten darauf hin, dass die Art des von Kindern konsumierten Zuckers wichtiger ist als die Menge für das Risiko von Übergewicht.

Die von Junyang Zou von der Universität Groningen geleitete Studie fand keinen Zusammenhang zwischen der Gesamtzuckeraufnahme in jungen Jahren und dem Gewicht im Alter von 10 oder 11 Jahren. Zucker aus Früchten und ungesüßten flüssigen Milchprodukten wie Milch und Buttermilch waren jedoch mit geringerem Gewichtszuwachs und reduziertem Fettleibigkeitsrisiko verbunden. Im Gegensatz dazu korrelierten Zucker aus süßen Snacks und gesüßten Getränken mit höherem Gewicht.

Diese Studie unterstreicht die Bedeutung der Wahl von natürlich vorkommendem Zucker in Früchten und ungesüßten Milchprodukten über Zucker in verarbeiteten Snacks und Getränken, um das Risiko von Adipositas bei Kindern zu verringern.

https://www.eurekalert.org/news-releases/1044184

Offenbar steht das „o“ in GPT 4o für „omni“ (alle). Das bedeutet, dass es alle Kommunikationskanäle abdecken soll. GPT-4o verfügt über einen neuen Sprachmodus, mit dem Gespräche in Echtzeit geführt werden können. Es hat auch Vision-Fähigkeiten, so dass Benutzer Bilder, Screenshots und Dokumente hochladen und diskutieren können. Dies macht ChatGPT vielseitiger und nützlicher in verschiedener Hinsicht. Diese neuen Funktionen werden sicherlich einen positiven Einfluss auf die akademischen Menschen haben. Anstatt zu tippen, werden Sie in der Lage sein, zu sprechen, zu zeigen und akademische Projekte mit der KI in einer ähnlichen Präzision und Bequemlichkeit zu diskutieren, wie Sie es mit Ihren wissenschaftlichen Kollegen gewohnt sind. Die sich daraus ergebenden Risiken wie die Auswirkungen auf die Arbeitsplätze und sicherheitsrelevante Probleme sollten auf jeden Fall diskutiert werden. Wir empfehlen jedoch allen Akademikern, sich mit diesem immer größer werdenden Riesen vertraut zu machen. https://openai.com/index/hello-gpt-4o/

Der Times Higher Education Europe Universities Summit 2024 war am 23. und 24. April in Bremen und widmete sich der Frage, wie Universitäten und andere Hochschuleinrichtungen durch Partnerschaften gesellschaftliche Fortschritte erzielen können. Die Konferenz versammelt führende Denker aus dem akademischen Sektor, der Industrie und der Zivilgesellschaft, um die Rolle der Universitäten bei der Schaffung nachhaltiger gesellschaftlicher Wirkungen zu erörtern (https://www.timeshighered-events.com/europe-universities-summit-2024).

Vom 26. bis 28. Juni findet in Bonn der IEW statt, ein führendes Treffen für die internationale Energiemodellierungsgemeinschaft. Diese Veranstaltung wird von der Internationalen Agentur für Erneuerbare Energien ausgerichtet und bietet zahlreiche Sessions zu verschiedenen Aspekten der Energiemodelle und deren Auswirkungen auf die Umweltpolitik (https://www.irena.org/Events/2024/Jun/International-Energy-Workshop-IEW-2024)